Inclusion +

Yükseköğretim düzeyinde Erasmus+ hareketliliğinin kapsayıcılığı ve çeşitliliğine ilişkin zorlukların üstesinden gelinmesi

Proje

Inclusion+ projesi, yükseköğretim seviyesinde Erasmus+ programında kapsayıcılık ve çeşitlilik konularını ele almaktadır. Portekiz, Finlandiya, Türkiye ve Litvanya’dan dört farklı ülkeden altı üniversitenin iş birliği ile yürütülen proje, özellikle engelli öğrenciler ve bakım sorumlulukları olan öğrenciler başta olmak üzere, fırsatları kısıtlı öğrencilerin uluslararası hareketlilikte karşılaştıkları engelleri belirlemek ve bu engelleri aşmak için bütüncül, iş birliğine dayalı ve kültürel değerlere saygılı bir yaklaşım sunmaktadır. Proje, hem yükseköğretim kurumlarını hem de ev sahibi şehirleri katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.

Hedefimiz

Projemizin amacı, yükseköğretim kurumlarının öğrenci değişim programlarını daha kapsayıcı bir şekilde yürütebilmeleri için kapasitelerini geliştirmek ve ev sahibi şehirlerde uluslararası öğrenciler için kapsayıcılığı desteklemektir. Ayrıca, Erasmus+ hareketliliğine katılmakta güçlük çeken öğrencilerin karşılaştıkları engeller konusunda yükseköğretim kurumları ve şehirlerde farkındalık oluşturmayı ve bu öğrencilerin ihtiyaçlarını daha iyi karşılayabilmeleri için kurumlara ve aktörlere destek olmayı hedefliyoruz.

İş Paketleri (İP)

İş Paketi 1 - Proje Yönetimi

ISCTE - Portekiz

Proje sonuçlarından tanıtım faaliyetlerine uzanan ve zamanlamaları, proje kalitesini, işlevselliğini, kullanılan materyalleri kapsayan tüm proje için temel çerçevenin yönetimi

İş Paketi 2 – İhtiyaç Değerlendirmesi ve Erasmus+ Katılımını Teşvik Uygulamalarının Envanteri

Porto Üniversitesi – Portekiz

İş Paketi 2, fırsatları kısıtlı öğrencilerin, özellikle bakım sorumlulukları olanlar ve özel ihtiyaçları bulunanlar açısından Erasmus+ hareketliliğinde karşılaştıkları engelleri belirlemeyi ve kapsayıcılığı teşvik etmek amacıyla yükseköğretim kurumları (HEIs) ve şehirlerdeki mevcut uygulamaları değerlendirmeyi hedeflemektedir.

İş Paketi 3 – Öncelikleri Belirlemek için İşbirliğine Dayalı Laboratuvar

Vilnius Üniversitesi – Litvanya

Bu İş Paketi, öğrencilerin ve çeşitli paydaşların Erasmus+ programında fırsatları kısıtlı öğrencilerin dahil edilmesini teşvik etmek için karşılaştıkları zorluklar ve fırsatlar hakkında görüşlerini paylaşabilecekleri kapsayıcı bir platform oluşturmayı amaçlamaktadır. Belirli hedefler arasında her ülkede kapsayıcı hareketlilik önceliklerine dair tartışmalar başlatmak, araştırma temelli öneriler geliştirmek ve kapsayıcılığı artırmak için yenilikçi bir araç (bir prototip mobil uygulama) tasarlamak yer almaktadır.

İş Paketi 4 – Değişim Yaratma Araçları

Turku UAS – Finlandiya

This WP aims to develop concrete and evidence-based change-making tools, including factsheets, a roadmap, and to finalise the prototype for a mobility app. These tools are intended to support inclusive approaches for students with fewer opportunities in Erasmus+ mobility, with the outputs designed to be adaptable to different cities in Europe.

İş Paketi 5 - İletişim ve Yaygınlaştırma

Galatasaray Üniversitesi - Türkiye

Stratejik iletişim, paydaşlarla etkileşim ve etkili yaygınlaştırma yoluyla Inclusion+ projesinin etkisini en üst düzeye çıkarmaya odaklanır. Proje mesajlarının ve sonuçlarının geniş çapta görünürlüğünü, erişilebilirliğini ve yaygınlaşmasını sağlamayı amaçlamaktadır.

Planned Activites

Structured Scoping Review

This task aims to take stock of the academic and grey literature on the international mobility of students with disabilities and caring responsibilities. The goal is to understand the existing knowledge on the topic, highlight the main discussions developed so far, and pinpoint the primary obstacles that students with disabilities and caring responsibilities face in participating in international mobility programs, as identified by the existing literature.

Dialogue

The Inclusion+ project’s Dialogue Forums aim to promote open and productive discussions between students with disabilities and caring responsibilities to share information, ideas and experiences to relevant stakeholders. They will help ensure that the interests and concerns of students with fewer opportunities and other stakeholders are considered in the implementation of the Inclusion+ project.

Online survey on inclusivity in student mobility

The Inclusion+ project’s online survey on inclusivity in student mobility aims to gather valuable information from the academic community and student mobility stakeholders to identify challenges, opportunities and good practices. It will also help the project to better understand the needs of students with fewer opportunities and develop better solutions to improve inclusion in student mobility.

Collaborative laboratories

The Inclusion+ project’s Collaborative Laboratories (Collabs) aim to create a platform where participants can work together to co-create recommendations for inclusive mobility for higher education institutions and host cities. Through these Collabs, creative, innovative and effective recommendations will be developed to tackle the barriers faced by students with disabilities and students with caring responsibilities.

Dissemination activities

The Inclusion+ project aims to implement a series of initiatives to share our outcomes with diverse audiences, including multiplier events in all partner countries. Additionally, a final conference will be held in Istanbul in 2026 to showcase the project’s final results.